发展素质教育是新时期教育改革发展的战略性主题，研学实践教育是将校内教育与校外教育紧密融合的综合实践育人活动。围绕“弘扬中华传统文化、增强青少年文化自信”的核心理念，将研学实践教育与大同当地人文历史进行有机融合，云冈研究院研学基地于6月27日组织开展了中央专项彩票公益金中学生校外研学实践活动，共有来自大同市平城区第四十小学校的125名学生参与了本次活动。

同学们首先参加了洞窟实景教学，在宏伟壮丽的洞窟中仔细观赏着精美绝伦的石雕造像，经验丰富的讲解员熟练运用语调、节奏的变化使讲解过程充满趣味性，同时结合手势、眼神及丰富的肢体语言，详细介绍了北魏工匠卓越的雕刻技法以及云冈石雕艺术的精髓。同时借助生动的佛教故事，充分调动同学们丰富的想象力，使同学们了解石雕艺术品所蕴含的深厚文化内涵。同学们围拢在讲解员的身旁听得津津有味，遇到自己不清楚的知识点时便悉心求教，面对各式各样的问题，讲解员耐心细致地进行解答，在轻松愉悦的学习氛围中，同学们了解了云冈石窟重要的历史地位及深远的文化影响。

洞窟实景教学结束后，同学们来到了云冈可移动文物修复中心体验瓦当拓印课。修复中心的老师声情并茂地向同学们讲解拓印相关知识，并进行了拓印流程展示，帮助同学们更好地掌握拓印的操作流程和要领。在老师的细致指导下，同学们先将宣纸浸湿，再敷在瓦当表面，使用刷子排出多余空气，待纸张干燥后用拓包蘸墨小心翼翼地扑打，将精美的图样拓印在宣纸上，最后将宣纸揭下，顺利完成了属于自己的拓印作品。通过本次活动，同学们真切感受到了拓印艺术的独特魅力，加深了对中华传统文化的认知理解。

拓印体验课结束后，学员们来到了云冈东山菩提艺术区，参观了蒸汽机车、永宁铁塔等由工业废料和废旧设备焊接而成的景观雕塑作品。在大同这座城市的发展历史中，这些工业机械具有特殊的历史地位，它们见证了大同地区的经济发展和历史变迁。通过参观艺术园区中众多的景观雕塑以及生动的现场实景教学，使同学们明白了工业废弃物在丧失其原始功能后，同样能够以崭新的形式发挥其价值。工业废弃物作为景观营造的新材料具有众多优势，废弃物可不经修饰处理直接参与造景，节省施工时间、节约建造成本，减少了对环境的污染，同时展现了废弃物所包含的文化底蕴以及历史记忆，产生了可观的环境效益和社会效益。

本次寓教于乐、寓教于行的研学实践教育活动，取得了学生、家长、社会各界的广泛好评。活动在潜移默化中将继承传播中华优秀传统文化的精神植根于青少年心中，使学生成为传统文化的受益者和传播者。同时激发了广大青少年的爱国情怀，增强了青少年的文化自信心和民族自豪感。